El lunes 4 de mayo se llevó a cabo la primera reunión del Consejo Consultivo de la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, con la participación de la ministra de Educación, Flavia Terigi; la subsecretaria de Educación, Claudia Bracchi; el subsecretario de Administración y Recursos Humanos, Diego Turkenich; y el director de Educación de Gestión Privada, Javier Ranaldi.
En representación de AIEPESA participaron Carlos Muñoz y Pablo Miranda, quienes expusieron la compleja situación que atraviesan actualmente las escuelas y servicios destinados a personas con discapacidad.
Se señaló que, si bien las escuelas de apoyo y servicios destinados a personas con discapacidad mantienen una alta demanda de matrícula, existe una importante falta de vacantes para dar respuesta a las necesidades actuales.
Desde AIEPESA también se expusieron problemáticas que afectan directamente a los prestadores de servicios para personas con discapacidad, entre ellas:
- El grave retraso en los pagos de las obras sociales nacionales, con demoras que alcanzan los 90 días desde la prestación brindada.
- Las deudas acumuladas del Programa Federal Incluir Salud, con casos que registran retrasos desde octubre de 2025.
- La insuficiencia y desactualización de los aranceles fijados por el nomenclador nacional.
- La preocupación del sector frente a los intentos del Estado nacional de dejar sin efecto la Ley de Emergencia en Discapacidad y avanzar sobre el Sistema Único de Prestaciones Básicas para Personas con Discapacidad.
- La presentación de un recurso ante la Corte Suprema vinculado a la Ley de Emergencia en Discapacidad.
Durante el encuentro se destacó la importancia de sostener la Mesa de Trabajo como un espacio permanente de diálogo para abordar la actualización de aranceles, especialmente en las escuelas comunes, y avanzar en la revisión de la normativa vigente. Asimismo, se informó sobre la declaración legítima de emergencia económica en la Provincia de Buenos Aires.
Desde AIEPESA reafirmamos nuestro compromiso de continuar participando activamente en estos espacios de diálogo institucional, con el objetivo de defender la sostenibilidad del sistema y seguir fortaleciendo la calidad educativa y las prestaciones destinadas a las personas con discapacidad.
